Lettre d'un élève réfugié
Cher Mr. Marc Schaeffer,
Je m'appelle Sedekie B. Kamara, je préside le conseil des élèves de
L'École de Réfugiés de Laine [Guinée] et je suis
l'interlocuteur désigné pour les questions de
correspondance.
Mon coeur s'est littéralement empli de joie à la réception de
votre formidable et superbe lettre. Merci pour votre intérêt et vos
efforts pour nous aider en nous fournissant des
ordinateurs. La suite >>
La technologie pour faire passer le mot
Par Jason Miks
Un des grands bienfaits d'internet est de donner aux gens
à travers le monde l'occasion de partager des idées sur des sujets
variés.
Ankur Sharma, bénévole à RESPECT, a récemment contribué à
alimenter une liste de discussion sur les stratégies pour introduire
l'Éducation aux Droits de l'Homme (HRE Human Right Education) dans les
écoles primaires et secondaires. Sa participation s'est
concentrée sur le Programme Global de Correspondance de RESPECT
(RESPECT's Global Letter Exchange Program), projet qui a réussi à
développer des relations entre jeunes réfugiés et non réfugiés.
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