L'échange de lettres contribue à la création de citoyens du monde
L'éducation a le moyen d'ouvrir les yeux des jeunes sur le monde que nous partageons, de constater la situation quotidienne de millions de réfugiés et l'humanité commune qui nous unit tous.
Sur ce thème, le e-Zine de RESPECT International a interviewé Jennifer Dulac, professeur à l'École américaine, au Japon, sur ce qu'elle enseigne à ses élèves au sujet de la situation actuelle des réfugiés au Darfour, en Afghanistan et en Iraq.
Jennifer a utilisé le programme mondial d'échange de lettres de RESPECT comme outil afin de rapprocher ses élèves de la vie des réfugiés.
Jennifer nous explique ici les raisons qui l'ont poussée à adopter ce programme et à encourager ses élèves à correspondre avec des réfugiés du Ghana.
«Je désirais que ma classe prenne part au programme d'échange de lettres puisque je ne voulais pas qu'ils ne voient pas les réfugiés comme des gens totalement étrangers par rapport à eux » nous explique-t-elle. «J'espérais qu'ils réaliseraient que les réfugiés sont d'abord et avant tout des étudiants et des individus tout comme eux, qui ont des rêves et des espoirs pour le futur, qui aiment se faire des amis, rire et jouer et qui veulent faire de ce monde un endroit meilleur.» Echange de lettres
